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吉安市崇文社区办“4点半公益学堂”破解难题

放学了,孩子去哪儿(图)

2019-05-20      
电话:0791-86849199 投稿邮箱:djwjyxw@126.com

来源:江西日报        编辑:张霞    作者:曹诚平

  本报记者 曹诚平文/图

  目前小学生放学时间一般在下午4时30分左右,而这时很多家长仍在上班。爸妈在上班,孩子去哪儿?吉安市庐陵新区崇文社区开办“4点半公益学堂”,小学生放学后,可到社区“4点半公益学堂”来做作业和参加免费兴趣辅导。

  志愿者在辅导孩子们做作业。

   从学校到社区

  5月16日下午4时40分,崇文社区办公楼三楼,100多平方米的大教室里,摆放着书桌、电脑、画架、图书等,10多名学生坐在桌前,认真做作业。一会儿,作业做完了,孩子们来到隔壁的活动室,由志愿者教他们练习跆拳道。下午5时30分许,家长们陆续前来接走孩子。“自从社区办起‘4点半公益学堂’,我们就再也不用为孩子放学后去哪儿发愁了。”一名家长高兴地说。

  去年9月,崇文社区的“4点半公益学堂”正式开放,社区投入30万元,购买了钢琴、架子鼓、乒乓球台、图书、电脑、智慧一体机等设施,招募了18名志愿者,为孩子们进行免费课业辅导和课外兴趣培养。根据孩子们的爱好和志愿者的特长,“4点半公益学堂”制订了课程表,从周一到周日,分别是书法、语言、跆拳道、口琴和非洲鼓、围棋、健知注意力训练、声乐。不管是本辖区的孩子,还是辖区外的孩子,只要愿意,都可以到“4点半公益学堂”来学习,不用交一分钱。

  “4点半公益学堂”开放时间为每天下午4时30分到5时30分(夏季为下午4时30分到6时)。为保证孩子们的安全,社区工作人员与家长建立了微信群,及时沟通孩子的情况,只要孩子没有按时到达,工作人员就会及时与家长和学校联系,确认原因,随时掌握情况。

  崇文社区党支部书记李琼瑛说:“‘4点半公益学堂’将学生的学习从学校延伸到了社区,填补了孩子放学至家长下班这个时间段无人照看的空白,为家长解决了一大难题,受到了他们的充分认可和好评。”

   从小课堂到大课堂

  “阿姨,这本《红楼梦》我可以带回家看吗?”三年级的小娜,从书架上抽出一本书,问社区阿姨。得到肯定答复后,小娜高兴地把书放进书包。自从“4点半公益学堂”开办以来,小娜每天都会来,她觉得这里的学习氛围很好。“在这里写作业比在家里写得快,在这里还可以学习各种才艺,既充实又快乐!”小娜开心地说。

  “‘4点半公益学堂’将孩子们从学校这个小课堂,带到了社会这个大课堂,让孩子们体会到更多的陪伴,很好,很有意义!”吉安市第七中学教师方妹说。方妹和丈夫都是上班族,去年9月,孩子要上一年级了,就在夫妇俩为孩子的接送问题发愁时,社区“4点半公益学堂”的开办,为他们解决了大难题。

  李琼瑛说,在这个大课堂上,孩子们学到了许多在学校学不到的东西。“4点半公益学堂”不但辅导孩子们写作业、看书,还利用社区各种资源,给孩子们带来丰富多彩的课程、实践活动以及其他文体活动,成为孩子们快乐的第二课堂。在这里,他们学习了知识,开阔了视野,增长了见识,有利于孩子们了解社会,健康成长。辖区党员、志愿者以身示范,无私奉献,他们的每一次参与,对孩子们来说都是一堂美德教育课。

  “4点半公益学堂”还根据孩子们在学习、爱护公共环境、参与社区公益活动等方面的表现,授予表现突出的孩子“社区最美少年”称号,以激励孩子们建立正确的行为规范。

  李琼瑛说,许多孩子来“4点半公益学堂”一段时间后,会变得更加爱学习,有礼貌。社区居民肖园根说,他孙子读一年级,以前有点好动,通过在“4点半公益学堂”参加健知注意力训练,现在上课注意力集中多了,多次受到老师的表扬。

   从人人为我到我为人人

  “踢腿,收腿;踢腿,收腿!”青年志愿者邹阳一遍又一遍地耐心教孩子们练习跆拳道的动作要领,同时为孩子们讲解跆拳道中的为人之道。邹阳是城南体育馆的跆拳道教练,去年9月,听说崇文社区“4点半公益学堂”招募志愿者,就主动报名参加。从那以后,每周三他都按时来到社区,免费教学。“这个公益学堂开办得很有意义,在这里为孩子们做一点事,能从中体会到更多的快乐!”邹阳说。

  让李琼瑛感到惊喜的是,志愿者为孩子们服务,解决了家长们的困难,反过来又带动了更多的家长参与社区志愿服务,家长由服务的享受者又转变为服务的提供者。肖园根一有时间,就积极参加社区巡逻、打扫卫生、政策宣讲等活动。“社区和志愿者帮我们解决了困难,我们也应该为社区建设出一份力,人人为我,我为人人,社区才会越来越美好!”肖园根说。

   记者手记

   民生情怀的体现

  吉安市崇文社区开办“4点半公益学堂”,既解决了家长的实际困难,又为学生提供了培养兴趣、全面发展的舞台,体现了以人为本的民生理念。

  我们常说“社区是我家”,既然是家,就要对每一个家庭成员的幸福做出担当,“4点半公益学堂”体现了社区“家”的温暖,社会的温暖,真正把工作做到了“家”。

  “4点半公益学堂”一头连着学校,一头连着家长,让学校、社区、孩子和家长之间有了更多的互动机会,有利于挖掘社区内外资源,解决社区难题。它既是一个社会实践课堂,也是一个社会道德教育课堂。

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