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发力办有质量的高中阶段教育 要求新建学校规模不超4000人、班额不超50人

南昌探索改革高中招生录取方式

2019-04-04      
电话:0791-86849199 投稿邮箱:djwjyxw@126.com

来源:江南都市报        编辑:周红国    作者:廖济堂

  4月3日,记者了解到,南昌市教育局、南昌市发改委、南昌市财政局、南昌市人力资源和社会保障局等四部门印发了《南昌市高中阶段教育普及攻坚计划实施方案》(以下简称《方案》),南昌将采取一系列举措满足初中毕业生接受有质量的高中阶段教育需要。

   南昌现有普通高中75所

  南昌市现有普通高中75所,中等职业学校29所,技工学校20所。至2018年底,高中阶段教育毛入学率达到92.2%,职普比为45∶55,办学取得明显成效。

  但由于多方面原因,南昌市高中阶段教育仍然存在一些问题:一是教育资源不足。学位供给不足,大班额现象还存在。二是师资力量不足。三是保障机制不全。合理的经费投入机制尚不健全。四是创新能力不足。普通高中缺乏特色,中等职业学校服务能力不强,吸引力不足。

  南昌市的目标是,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率不低于93%,满足初中毕业生接受有质量的高中阶段教育需要。普通高中与中等职业教育结构更加合理,招生规模大体相当。

   新建学校规模不超4000人

  《方案》提出,扩大教育资源。南昌将推进学校新改扩建及维修改造项目建设,预计到2020年新增普通高中学位2.7万个。南昌全市新增中等职业学校在校生1.6万人,新增技工学校在校生1万人。

  在合理配置普通高中教育资源方面,南昌将根据人口变动趋势和实际情况,新改扩建一批普通高中,原则上新建学校规模不得超过4000人、班额不超过50人。各县区到2020年全面消除66人以上超大班额,大班额比例控制在5%以内,大校额比例控制在3%以内。

   筹建1所国家级示范中职学校

  《方案》提出,调整优化中等职业学校。采取撤、并、转、建等方式,整合一批薄弱校,建设一批达标校。推进中等职业教育县区达标校建设,加快两所国家级示范性学校建设,筹建一所国家级示范中职学校。到2020年,国家和省重点职业学校达到1200人以上,省级示范和市级重点职业学校达到1000人以上,民办职业学校达到300人以上。

   安排中职教师出国集训

  在教师队伍建设方面,南昌提出,切实加大乡村教师队伍建设力度。完善教师补充机制,继续实施南昌市教师公开招聘制度。继续推进现代学徒制改革,培养“双师型”教师,进入“双师型”系列的教师,到2020年,“双师型”专业课教师所占比例要达到50%以上。

  南昌还将有计划地安排中职(含中专和技工学校)教师出国集训、异地培训和教师深入企业轮训。

   试点学业水平考试评价分析

  南昌提出,深入推进高中新课程改革。深化普通高中学业水平考试改革,开展教育部学业水平考试评价分析试点工作,为全面实施高考改革积累经验。

  优化中等职业教育专业结构,实施中等职业教育质量“123工程”和职业教育产教融合发展工程,重点建设1~2所高水平现代化中职学校,打造20个精品专业,全面提升职业教育服务能力。

   普通高中引入职业技术课程

  南昌将加强高中选修课程建设,利用校内外优质课程资源拓展必修课程的广度和深度,鼓励学科教师结合个人专业及学术专长开设跨学科选修课。

  南昌还将探索在普通高中引入职业技术课程,为普通高中学生接受职业基础教育创造条件。鼓励普通高中学困生高一年级或高二年级分流到职业学校就读,学有一技之长或参加职业学校对口升入高等院校考试。

   探索高中招生录取方式改革

  《方案》提出,继续实行优质普通高中学校招生名额合理分配到区域内初中的办法(按不低于统招计划70%的比例执行),均衡生招生比例适当向薄弱初中和农村初中学校倾斜,促进义务教育均衡发展。加大优质中等职业学校招收农村贫困地区学生的比例。

  制定《南昌市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》,建立健全高中多元多维综合评价体系,增强高中学校与学生双向选择的多样性和针对性,积极探索高中招生考试科目、考试方式、评价方式、录取方式的改革,加强基础教育到高等教育考试招生制度改革的有效衔接。

  文/江南都市报全媒体记者廖济堂

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