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愿乘长风破万里浪 期凌青云啸九天歌
横峰中学强力助推教育事业大发展
大江网    2010-08-24 12:22
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  今日横峰,改革洪流风云激荡,群峰竞秀千帆竞发。

  今日横峰,到处是活跃跃的创造,到处是日新月异的变化。

  今日横峰,正在高位推进教育大改革,努力实现教育新跨越。

  今日横峰,横峰教育人,正在齐心协力抓教育,同心同德办教育。

  今日横峰,横峰中学人,为了教育,愿乘长风破万里浪,期凌青云啸九天歌。

  愿凌青云,策应大教育战略

  近年来,横峰从默默无闻到“中国最具投资潜力特色示范县200强”,从排名末位到跻身“全国基本竞争力提升速度最快的百县(市)”之一,成功入选“第九届全国县域经济最具成长性的百县(市)”及“2008—2009年度全国县域经济最具成长性百县(市)”。

  昔日的“小横峰”,今日如一匹骄健的“黑马”,正在红土地上扬鬓奋蹄,畅意驰骋,阔步迈向“大横峰”。

  在实现经济和社会跨越式发展的同时,横峰人高瞻远瞩,把教育摆在优先发展的地位,确定“构建大横峰,兴办大教育”发展战略,提出“经济建设举全县之力抓招商引资,社会事业举全县之力办教育”的发展口号,擎着“小县能办大教育”的信念,以“理念大转变,体制大创新,财政大投入”的大气魄,以“时不我待、只争朝夕”的干事精神,高位推进教育事业大发展。

  去年年初,横峰县投资开工建设了占地面积116亩,建筑面积3.6万平方米,集初中、职业高中、党校、教师进修学校、电大、体校、培训中心等各教育资源为一体的现代化教育城;并设立“英才教育基金”,县财政每年拨付50万元专款作为基本金,社会各界人士积极响应政府的这一举措,纷纷为基金捐资350万元,“英才教育基金”,专门用于奖励取得优异成绩的学生和老师。

  今年1月1日,横峰县委、县政府下文出台了《关于推进教育大改革实现教育新跨越的决定》,就横峰县教育基础设施推进、管理机制创新、教学质量提升、资源整合优化、资产管理统一、社会各界配合等六个方面一一作出了切实可行的具体规定;专项投入了1.6亿元资金,用于教育硬件设施建设。

  这些都是横峰县高位推进教育事业大发展的重大举措。

  县委高度重视发展教育,县政府财政大投入办教育,社会热情支持办教育,教育部门和教育工作者一心一意努力办好教育,已是横峰好风尚。

  围绕县委、县政府确定的“构建大横峰,兴办大教育”的发展战略,横峰教育局相应确定了“立创新发展机制,建和谐平安校园,当优秀人民教师,育社会全校人才,办人民满意教育”的事业目标,全系统教育人齐心协力,同心同德,强力推进教育大改革,努力实现教育新跨越。

  横峰教育局锐意创新求转变,善谋实干促发展,如建立了全县中小学校长竞聘上岗、学校中层干部竞争上岗、进城教师考选、创新教师评价及末位离岗培训等机制,有序推进各项教育改革工作。

  兴办横峰大教育,作为具体的教育实施者(学校),横峰中学无疑是龙头。

  横峰中学人如何助推横峰教育事业大发展?

  横峰中学人的回答是:“不负重托,不辜期望,不辱使命”;“做大教育,做大横中,创优品牌”;以“愿乘长风破万里浪,期凌青云啸九天歌”的志向,办好办优横峰中学。

  今年高考,横峰中学创历史最好成绩,实现了该校年初确立的高考目标“三突破”:实现文化总分600分上线人数的突破,实现录取全国十大名牌大学的突破,实现上一本、二本人数的突破,刷新了横峰中学高考的历史。这是横峰中学人努力策应“构建大横峰,兴办大教育”的发展战略的具体成果。

  应时而为,为大教育写上有力一笔

  “没有全县经济和社会跨越式发展的良好势头,没有全县改革创新的良好氛围,也就不会有全县教育事业的发展和成绩。今年横峰中学高考的初步成功,是全县经济社会发展大局的一个分子。”谈起横峰教育事业的发展和横峰中学今年高考成绩,横峰中学校长詹钰这样说。

  今年横峰中学高考创历史最好成绩:全县高考报考人数857人,两科类合计上线258人,较去年相比增幅49%,及格率达42.88%,及格率名列全市第一;上线人数按考生比,全市排名第二;理科上一本线72人,比去年增幅95%,上二本线137人,比去年增幅48%;上文科一本线6人,上二本线43人。应届理科侯铁峰同学以623分列全市第8名,列全省第232名,已被上海复旦大学录取。

  横峰县的教育基础薄弱,教育问题一直是横峰全县人民关注的热点和焦点问题。今年的高考成绩和有着优秀传统的名校比,或许不是那么惹眼;但纵向和往年的自己比,却无疑是个精彩亮点。横峰中学人,以实干精神,勇创佳绩,为横峰大发展的主旋律和兴办横峰大教育书字写了有力而靓丽的一笔。

  强力推进,助力横峰中学腾飞

  强力推进教育大改革,努力实现教育新跨越。这是横峰教育化蛹成蝶,实现华丽转身的原动力;也是横峰中学腾飞的原动力。

  县里投资1亿元用于横峰中学建新校舍,设立“英才教育基金”奖励师生,这些都极大地夯实了教育发展基础,鼓舞了横峰中学办好教育的热情。

  为了腾飞,横峰中学以创新发展为目标,强化内部管理机制;以“修师德、树形象”为主题,加强师德师风建设;以提高教育教学质量为核心,加强教学和教研;以建设良好的学风班风为目标,创建和谐校园;以服务于教育教学为前提,规范后勤管理。这一系列的改革举措,使得学校各项教育教学工作有序开展,学校教育事业呈现了前所未有的活力与生机,有了一个良好的起飞态势。

  横峰中学面向省内外高薪招聘特级教师,通过名师发挥头雁领阵的效应来提高教育教学水平,并按教师的教学质量区别发放教师的绩效工资。这是实现腾飞的一个举措。此外,教师应聘上岗、名师培训计划、建立学生心理咨询室,以及通过英才教育基金的发放中奖中考优秀并留在本县就读的学生,稳定优秀生源等举措,都为横峰中学向更高更远飞翔奠定了扎实基础。

  开拓创新,夯实质量兴校基础

  曾经,横峰高中教学质量裹足不前,初中优秀毕业生大量外流,高考成绩暗淡无亮点。横峰的高中教育面临非改不可之势。

  2009年3月,县委、县政府对教育系统班子进行调整。横峰中学调整后的班子到任后,牢记“不负重托,不辜期望,不辱使命”的嘱托,确定了“三年夯基础,年年有突破,五年出成果”的工作目标,以办人民满意学校为宗旨,以创建优质品牌高中为己任,率领全校师生紧紧围绕“外树形象,内强实力,全面改革,打造品牌”的质量愿景,在创新学校管理机制、促进学校科学发展、提高教师队伍素质、提升教育教学质量的道路上留下一个个坚实的脚印。

  没有调查,就没有发言权。为找准症结,对症下药,有的放矢,学校班子深入教师,深入教学第一线调查研究,广泛征求意见,结合实际,制定措施,规划横峰中学的全面改革。学校召开了第十一届教代会第三次会议,讨论通过了《教职工绩效考评办法》等12项学校管理方案。这些方案内容具体细致,可操作性强,充分体现多劳多得、优劳优酬原则,彻底打破了平均主义,引进了竞争机制,使学校管理走上科学化、规范化、制度化轨道,促进学校高效快速发展。如,淡化年级组自主管理模式,实行副校长行政分管年级事务,重点放在教学服务上。如,实行中层行政蹲点包干班级制,直接服务于一线教学,服务于全体师生。

  同时,采取各种有力的措施,大力提高行政决策的科学性和民主性,强化高站位决策,低重心服务理念,切实增强服务意识,强力推行包干负责、行政问责制度。

  酿花成蜜,辛苦也值累也值

  培养一支业务过硬、责任心强的骨干教师队伍,是横峰中学提高教学质量的首要之举。为此,学校制定了《骨干教师评比方案》和《中高级教师聘任方案》,精心打造名师工程,奖励先进,激励鞭策后进。

  为了促进教师业务水平提高,学校加强教学常规管理,向课堂教学要质量。按照面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理(备课、上课、作业、辅导),充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学质量。

  开展“推门听课”和“随堂听课”活动。校领导经常深入课堂听课,了解教学情况,并及时反馈。

  开展骨干教师“优质课”评比及年轻教师汇报课活动,规定评比名列末位者实行待岗且自费培训一学期。该校一位政治老师因在上学期年轻教师汇报课活动中评比名列末位,目前待岗自费培训已结束。本学期又确定了两位教师下学期待岗培训。加大校本培训,组织全体教师参加高三模拟考试,促进教师进一步钻研教材,改进教学方法。

  开展教师“四个一”活动,即每年上一堂公开课和申报一个课题、每学期读一本教育理论专著和写一篇教育教学论文,提高教师综合素质。

  开展了“百名教师访千家”活动,拓宽了教育渠道,提高了教育效果。

  开展“三评”活动,即学生评教师、教师评教师、家长评教师,完善教师教育教学评价制度,用好评价结果。

  为了让教师转变教学观念,提高教学设计、辅导、评价等能力,破解教学难题,横峰学学充分利用北大附中远程教育网的优质资源,采取“走出去,请进来”等办法对教师进行培训。一年来,该校先后派出行政人员和骨干教师90人赴外地学习取经,累计师训费达20万元。2010年该校先后邀请省高招办主任肖辉同志,南昌三中特级教师、全国优秀语文教师获得者聂水兰,临川一中校长饶祥明,上饶县一中校长杨发先,深圳上维集团金牌讲师吴刚,江西师大文学院院长、教授叶树发,江西省英语学科带头人南昌市三中英语特级教师吴平,江西师大心理中心副主任熊红星等名师、名家到校进行高考辅导,精彩的讲座使广大师生受益匪浅,教师学习掌握了科学的高考复习方法,学生提高高考应试能力。

  集中优势,重点突破出佳绩

  在全新整合师生精英资源的基础上,横峰中学把2010届高考的突破口紧紧锁定在全国名牌大学上,并抓紧制定好详细具体的培养目标和备考方案,从全校精选各科优秀教师对他们精心教育培养。

  学校按高考标准认真组织了省九校联考、景德镇联考、市二模联考、市四校联考。考后,学校及时召开考试分析会,通报模考情况及与联考学校成绩的对比,各班完成二本以上上线人数及完成高考目标指标人数,各学科与外校,本校班级对比情况。查找存在问题,研讨薄弱学科提升及最后阶段复习策略,然后分班级召开考试分析会,研讨学情,进一步落实磨尖治拐措施,通过科学的分析查漏补缺,提高了复习的针对性,实效性。学校装备多媒体教学设施和教师电子备课室,为各教研组长、骨干教师配备手提电脑。

  由于学校基础办学条件进一步改善,校容校貌进一步绿化、亮化、美化,教学管理水平、教师精神风貌进一步得到提升,原来在一所颇有名气的外地重点中学“回流”的同学在作文中写道:“现在我回到横峰中学读书,觉得校园环境、教师的责任心和教学水平与外地名校比毫不逊色,甚至有的方面还略胜一筹。”

  一年来,横峰中学以“创新机制,和谐发展”为动力,以加强教师队伍为关键,以“实现创优品牌”为目标,以“做大横中,做大教育”为己任,科学谋划,统筹兼顾,突出重点,狠抓落实,全面完成目标任务,提高教育质量,提升教育形象,从净化自然环境入手,优化教育环境,美化德育环境,提升校园品位,大力开展了文明和谐校园活动,取得了良好的效果。2009年,荣获第五届全省中小学工会工作“四个一”先进单位和全省教育系统“创新发展年”活动先进单位等荣誉称号。教师在参加省、市各项教学竞赛中,获得省级一等奖6人,二等奖3人,三等奖3人;市级一等奖13人,二等奖25人,三等奖5人,其中,梅华英老师参加市物理优质课评比获第一名。另有多名教师被评为省、市模范教师,有1名教师入选“感动横峰十佳市民”。在全国数学、物理和生物竞赛中,有4名学生获省级国家级奖励,连创该校学科竞赛历史最好成绩。

  今年横峰中学高考创历史最好成绩,增强了全县人民对横峰教育的信心。路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。横峰中学人正在书写横峰教育发展的历史。

作者: 编辑: 李园园
来源: 大江网
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