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当支教成为“免费”的条件牛市对应:风险投资
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今年初,国务院总理温家宝在政府工作报告中宣布,将在6所教育部直属师范大学实行师范生免费教育!不可否认,师范生免费教育的“回归”成为2007年惠及民生的又一福音。然而,喜悦过后,有人开始担忧,这一以下乡支教为“条件”的免费教育是否会影响生源。因为教育本身就是一种风险投资,有投资就期望有收益,但这些享受了免费待遇的师范生,将来真能在偏远山区安心教书吗?
有报道说,好多城里娃不愿去支教,家长担心三年后不能回城,二次就业又很难;农村成绩好的也未必愿意报这个,城里教师的待遇要高很多。
中国的教育改革是个复杂的系统工程,一个环节处理不好,就有可能产生新的问题和矛盾。家长让孩子接受高等教育,目的是为了就业,期望能在最短的时间内收回投资成本。当前教育资源不均衡导致农村教育条件差,教师待遇差,支教三年,学生能不能适应暂且不说,三年后的出路如果解决不好的话,无疑会给免费教育套上枷锁。如果学生和家长对接受免费教育的未来不看好,那么,很可能选择不接受。
正如全国人大代表朱学琴所说,师范教育免费能为教育尤其是农村教育输送高水平的优秀教师人才,但要让这些人才安心、甘心在最需要他们的地方担任教师,还有很长的路要走。要花大力气提高教师待遇,提高教师地位,改善他们的生活环境,让这个职业本身具有更大的吸引力。师范生教育免费是促进教育均衡发展的力作,但公平不可一蹴而就,一切才刚刚开始。
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