让被挤跑的体育课重回校园牛市对应：改良基本面

　　相似度：*****

　　2月，研讨我省中小学体卫艺工作，酝酿明年中考恢复考体育；

　　4月，“阳光伙伴”体育竞赛在福建启动；

　　9月，教育部开始推广全国中小学校园集体舞；

　　10月，“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”写入十七大报告；

　　11月，福建省出台明年中考体育考试方案，并将保证学生每天锻炼一小时列入教学计划……

　　如此密集地出台促进学生体育锻炼的政策规定，其力度可谓前所未有，因为时下的学生，体育锻炼的时间越来越少，要么过胖，要么过瘦，体质明显下降。面对升学压力，许多学校的体育课也大大缩水，尤其是对于许多毕业班的学生来说，体育课已经成了一种回忆。学生缺乏体育锻炼的结果是青少年体质状况不容乐观，教育部门出台的一系列政策旨在帮助学生找回被挤跑的体育课，保障未成年人的身心健康。

　　业内人士认为，体育列入中考，意味着考试指挥棒不再重智轻体，从政策面引导学生增强体育锻炼，更是为了把学生从过重的课业负担中解救出来。每天锻炼一小时，其主要目的是培养孩子的运动习惯。也许，这一系列改革的核心在于：让学生能够真正地学到一两项适合“终身锻炼的技能”，使他们形成良好的锻炼习惯，并且可以受用一生。

　　呼吁一位中学生的心声

　　“本来我们每周有一节体锻课，可是开学将近两个月，我们班，或许是整个年段，一节真正的体锻课都没有上过。唯一一次是为了运动会，集体到操场上练了一整节广播体操。每一节体锻课，都是在班级里考试，每周不同的考试，天昏地暗。此外，自习课也常被挪来考试。还有音乐课，发了音乐课本，课程表上却没有安排音乐课，学校从未解释过。”

　　今年11月，福州一位高一学生给编辑部寄来这样一封信，建议本报能对课业减负和体育锻炼问题加以报道，反映学生的心声，引起相关部门的重视，让学校合理地安排课程。

　　个案成都学生全国率先开跳集体舞

　　音乐响起，系着花花绿绿领带、身穿白衬衣的小绅士和穿着白衬衣白短裙的小淑女手搭手地出场了。双方敬礼，舞蹈开始。面对看台上的家长和老师，同学们的表情有些僵硬。女同学还比较大方，男同学却有些扭捏，本来是男女手牵手、两臂向外伸直，优雅出场的舞姿，被一些男同学跳成了两手前后摆动的“正步舞”。

　　集体舞的结束动作是华尔兹的经典动作：女伴下腰，一只手扶在男伴的身上；而男伴则需要用力搂住女伴的腰。对于这一需要“亲密接触”的动作，不少同学都觉得不好意思，其中一对男女同学竟然傻愣着了：“要搂腰吗？我不干。”看见大家都在看他们，女同学羞涩地捂住嘴，环顾四周，当发现也有同学没跳这个动作时，这两个同学相互递了个眼色，笑了起来。

　　今年6月16日，四川大学体育学院副教授袁之华，作为四川省唯一参加该舞蹈创作编排的老师，把《校园华尔兹》这套舞蹈带到了成都市实验中学，而该校也成为全国首个响应教育部号召开跳集体舞的学校。

　　相比之下，榕城多数学校对此持观望态度，绝大多数学校尚未开始教学生跳校园集体舞。动作较快的是福州十八中，新学期开始就在初一、初二年段教集体舞，但并不是在一个班里教全部学生，而是挑了几十名学生先学，并在校运会上展示，跳给全校学生看。如果其他学生都很乐意接受这套校园集体舞，学校再考虑是否推广。除此之外，场地、师资受限，也是集体舞推广中遇到的难题。