小陆的感受，只是众多选择了攻读第二学位的学生的缩影。

　　报名易 门槛低

　　大部分人冲学位证而来

　　高考时，小汤没能进入自己心仪的英语专业，可这并没影响她对英语的热爱，大二时，她毫不犹豫地报名参加了学校的英语第二学位课程。

　　为补充知识，为满足兴趣，为就业增加砝码，或是为打发时间，出于各种动机，不少学生加入攻读第二学位的大军。

　　 以武汉地区七校联合开办的第二学位为例，报名的学生只需英语达到学校规定的水平即可；两年学费共5000元，这相对于日趋昂贵的本科教育而言，称得上是“物美价廉”。因此，这一模式受到众多学生的青睐。

　　据笔者统计，华中科技大学新闻学院04级本科生中，有半数左右的同学辅修了第二学位。大部分同学希望这张学位证书能在毕业时，为自己的就业增加一些砝码。

　　在招聘会上，也确实有人凭借第二学位找到工作。北京大学外语专业的02级本科生邵文君就是借助经济学第二学位的背景，进入毕马威华振会计师事务所从事会计工作。华中科技大学中文系03级学生尹传松以优异的成绩考上武汉大学的法硕研究生，也是得益于他的第二学位。

　　经过两年的学习，小汤现在也回归了现实：选择第二学位是为了取得报考专业英语八级的资格，通过英美文化、口译、商务英语等课程，视野确实开阔了，但是真正的知识方面的收获不是很大。

　　向春（化名）是武汉一所高校大三的学生，从大二开始修法商第二学位。“当初看到那么多同学都报名了，我就随大流，跟着去了。可能就是多拿一个文凭，就业时会多一点竞争力，但是有多少人真正学到知识了呢？”现在认真思考当初的决定，向春有些后悔。

　　学生到课率低 甚至出现“一对一”授课

　　“如果有师弟师妹来咨询你是否要上第二学位，你会如何回答？”

　　“不会推荐！”向春的话短促有力，斩钉截铁。

　　大二时向春担任学生会的秘书长，学生工作占去了很多时间和精力，她很少有时间去上第二学位的课程；大三上学期，她得到机会去中国政法大学交流半年，又是6个月无法兼顾第二学位的课程。

　　“对于第二学位，要有充足的时间和精力，用心去学习，才能掌握知识。”回顾这半年的拼搏，向春感慨地说。

　　即使按时来上课的学生，课堂表现也很难令人满意。在武汉某高校教外语的王老师曾有这样的经历：“有谁自愿朗读一下这篇新闻？”她耐心地等待着回应，一遍、两遍……课堂仍然沉默。像这样的情况，不止一次，每当这时候，她的心情都很矛盾：既不忍心伤害学生自尊心，又不能对他们放松要求，最后的点名也确属无奈之举。

　　第二学位的学生到课率低是一个普遍现象。去年冬天的一堂课，王老师同事的课堂上，偌大一个教室里只坐着一个学生，老师还是很负责地讲课，事后老师戏称：“这是我生平第一次进行‘一对一’的授课。”

　　考试怪招频出 论文相对容易

　　“只是个第二学位，一不拿奖学金，二不保研，老师又管得不严，只要及格了就行。”在不少同学看来，第二学位远没有本专业来得重要，学习自然有所松懈，尤其是在考试和论文中，各种怪现象频出。

　　在考核方式上，北京某知名高校的第二学位授课教师罗老师自己也承认，对于第二学位班上的学生，他会在平时讨论、考试、论文方面不自觉地放宽一些要求，“课外阅读量可以适当减少”，但是，“决不允许考试作弊，论文抄袭”。

　　武汉一高校攻读经济学第二学位的小姚回忆《西方经济学》的考试，“我是文科生，没有学习过概率论和线性代数，我也不知道那些公式模型是如何推导出来的，完全搞不懂！考试的时候就找了一位朋友代考，反正全班那么多人，老师也不认识；坐在我朋友周围的人，也是受了他的‘照顾’，才‘幸免于难’啊！”

　　像这样考试管理不严格的现象并不在少数，武汉某高校的英语第二学位，只用半天时间就可以将所有课程考完：即一次性把所有的试卷发下来，到了规定的时间分别交上去就可以了。毕业的时候，如果不想做论文，还可以交上4000字的翻译文章和2000字的翻译心得代替。

　　说起第二学位的考试，武汉一高校新闻专业的小叶称：“刚开始时，考试之前很紧张，会拿一个星期的时间去复习，后来逐渐缩短到一两天，再后来我就根本不在乎，反正考场大家会相互照应的，于是侥幸心理越来越严重。”说到考场上的动作，她说同学们的手段一直在升级：“从最初的手抄复习资料，到用word打印，从单枪匹马到资料共享，大家的合作意识也越来越强，甚至原来从来没有说过话的同学在考试前也会打声招呼让照顾一下。”

　　考试如此，论文答辩也很难严格进行。“有的同学之前从来没有和老师沟通联系过，到答辩前几天才找到老师，结果论文被打回重写，只好熬夜改写，那质量就不敢保证了。”一位攻读工商管理第二学位的同学告诉笔者。