诚如某些教育专家所言，高校有办学自主权，研究生教育应该把招生权放给老师和学校，由合适的老师招到合适的学生。问题是保送生一定就是合适的学生吗？这种以免试保送为主的招生形式，其主动权究竟在谁手里？我看很难做到程序公开、监管透明。

　　 另外，保送的往往不少是本校学生，“同门同根”的人在一起工作，对学术发展不是好事。“近亲繁殖”固化了大学的“同族性”依赖，矮化了大学精神。没有外界注入新的活力，新文化很难形成。学术创新，注定举步维艰。

　　笔者以为，北大要想招收到更多高水平的研究生，就不能把目光仅仅锁定在有限的保送生资源上，确保招生质量的关键在于招生形式和考试制度的改革。北大可以在研究生招生考试中增加综合能力方面的测试，也可以增加面试的权重，为更多的学生打造公平合理的竞争平台。