小学升初中虽已不需要入学考试，教育部门早有“就近划片免试入学”的政策，保证升学的公平、公正。但记者获悉，保定市雄县二中在录取初中新生时却先看“出身”：依据该校的录取办法，“出身”公职人员家庭的学生可免试入学，其余的则要依靠电脑随机抽取。一家长说：“这所学校不是那些机关办的，为什么他们可以享受特权？”(见7月15日《北京青年报》)

　　2005年，教育部就出台了推进义务教育均衡发展的规定，要求各地政府采取有力措施，逐步缩减学校之间的办学条件差距，确保辖区内实力薄弱的学校逐年减少，并坚持义务教育阶段公办学校免试就近入学，不得开小灶，搞特例。这些规定对于许多致力于教育工作的人员尤其是管理者而言，想必并不陌生，雄县二中的做法实在令人费解。

　　 显然，雄县二中的做法，其背后不仅隐含着一种赤裸裸的歧视思想，更隐含着一种破坏教育公平的陈旧思维。我国《教育法》规定，中华人民共和国公民有平等受教育的机会。可见，这是对部分学生法定的公平受教育权利的蛮横剥夺。

　　不仅如此，这种以父母身份录取、分配教育资源的做法，是新形势下“血统论”的反映，不但让人感到可笑，也必然会给教育带来危害。

　　教育改变命运是一条世界公认的常识，而雄县二中的做法，分明传递出一种“命运决定教育”的信息，其潜台词就是：谁叫你命运不佳，没有出生在一个有钱或有权的“公职家庭”？所以，你受教育权的门槛就应高一些，档次相应就低一些；如果你是上帝的宠儿，你出生时就胜人一筹，你就该享受良好教育……想想看，学校有着这等特权、媚权思想，如何能使多数学生相信“教育改变命运”这个常识？

　　作为学校，除了要有先进的教学思想和理念外，更应有平等、合理、科学的待人理念，这样才不会伤害家长的感情，才不会扭曲学生的世界观和人生观。公办学校的建设资金均来自于纳税人，理应对所有纳税人的子弟一视同仁，绝不能让普通老百姓的孩子在人生起点上就先输一截！